|
|
|
|
indeholder en fysiurgisk massage, skadebehandling, løsgørelse af muskler og led, behandling med triggerpunkter,
massage af børn og ældre mennesker, kropsholdning og korrektion, arbejdsstillinger, strækøvelser, indretning af klinik,
klientreaktioner under en massage, valg af massagebriks/olie/hjælpemidler, journalføring/spørgeteknik, branding, etik
egen/klient, påklædning egen/klient.
Læs mere om Massage Uddannelsen og Den Danske Zoneterapeut Skole i Herlev her.
Den Danske Zoneterapeut Skole, tidligere FDZ skole.
Skolen startede i 1985 i udkanten af København og har gennem årene uddannet meget højt kvalificerede zoneterapeuter,
massører og ansigtszoneterapeuter.
Udover disse komplementær uddannelser tilbyder vi også alternative kurser og efter- og videreuddannelses tilbud f.eks.
par Massage kursus, Øreakupunktur, Neuro Muskulær Manipulation (sportsskade behandling),
Japansk Lifting, Cosmo Facial, Praxis Vertebralis (zoneterapeutisk behandling), Håndzoneterapi -
Koreansk Håndpunktur øreakupunktur, sportszoneterapi, praxis vertebralis
m.m. klik her.
De daglige ledere af skolen i Nordsjælland er Zandra Willumsen og Leena Schmidt, som tilrettelægger undervisningen samt
underviser i zoneterapi,
ansigtszoneterapi og
alternativ sygdomslære m.m. tillige med andre velkvalificerede zoneterapeuter. Derudover har vi flere højt kvalificerede
lærere såsom læger, psykologer, psykoterapeuter, akupunktører, kostvejlere, biopater, nauropater, biologer og andre
komplementær undervisere tilknyttet uddannelsen.
Vores Zoneterapeutuddannelse giver ret til momsfritagelse og titlen Registreret Alternativ Behandler (RAB)
Massage kursus
Zoneterapi
Zoneterapien anvendes som behandlingsform til at genoprette det
menneskelige legemes balance og til at sikre dets funktion. En ubalance i det menneskelige legeme......
Zoneterapeut
Den Danske Zoneterapeut Skole i erlev tilbyder kurser i
zoneterapi, med det formål at uddanne professionelle zoneterapeuter til et godt håndværk med stor teoretisk viden.
Undervisningen veksler mellem teoretisk......
|
|
|
|